Allemand: Niveau Avancé
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Objectifs :
🎓 Réviser les connaissances grammaticales de base et lexicales professionnelles en allemand ;
🎓 Conforter la compréhension orale et écrite des principales situations de la vie quotidienne ;
🎓 Progresser notablement en expression orale et écrite.
Durée
Pré-requis
Programme
Durée
- 40 heures
Pré-requis
- Niveau intermédiaire en Allemand
Programme
Contenu du Programme
Chapitre 1 : Temps et passe-temps
A/ Expression orale et écrite
- Se présenter et présenter d’autres personnes ;
- Décrire le déroulement de la journée (Agenda) ;
- S’exprimer sur les activités professionnelles ;
- Parler du temps, du passe-temps et de la ponctualité ;
- Faire un choix ;
- Réagir à une invitation, à une réunion.
B/ Vocabulaire
- Indication sur des personnes ;
- Déroulement d’une journée ;
- Activités ;
- Temps.
C/ Grammaire
- Passé : Verbes réguliers et irréguliers ;
- Verbes mixtes ;
- Verbes avec prépositions ;
- Prépositions et adverbes de temps.
Chapitre 2 : Travail et profession
A/ Expression orale et écrite
- Parler de la profession (Activités professionnelles, aptitudes, réalité) ;
- Décrire sa propre profession ;
- Avantages et inconvénients ;
- Exprimer sa propre opinion ;
- Arranger et annuler un rendez-vous ;
- Demander et donner des informations par téléphone ;
- Mener des « small talk » ;
- Ecrire une lettre sur le travail.
B/ Vocabulaire
- Profession ;
- Activités ;
- Points de vue ;
- Rendez-vous ;
- Téléphoner ;
- Langage familier au travail.
C/ Grammaire
- Verbes de modalité ;
- Subjonctif (Demandes polies, formules de politesse) ;
- Infinitif avec zu ;
- Déclinaison.
Chapitre 3 : Lire et regarder la TV
A/ Expression orale et écrite
- Parler de sa lecture préférée ;
- Parler d’un évènement de lecture ;
- Formuler des hypothèses ;
- Parler des médias ;
- Discuter des programmes télévisés ;
- Ecrire des e-mails.
B/ Vocabulaire
- Lire ;
- Livres et impressions ;
- Médias et accessoires ;
- TV.
C/ Grammaire
- Passif : présent, imparfait, passé composé ;
- Passif avec les verbes de modalité ;
- Subjonctif présent et passé ;
- Verbes pronominaux.
Chapitre 4 : Publicité et consommation
A/ Expression orale et écrite
- Parler de publicité ;
- Annonce publicitaire : Dégager des informations ;
- Décrire des produits ;
- Ecrire un texte publicitaire ;
- Mener une longue conversation de vente ;
- Se renseigner sur les détails ;
- Se plaindre de la marchandise et du retard de livraison.
B/ Vocabulaire
- Publicité ;
- Produits ;
- Acheter ;
- Se plaindre.
C/ Grammaire
- Accord des adjectifs ;
- Comparaison ;
- Le participe comme adjectif ;
- La proposition relative ;
- Fonctions de « werden ».
Chapitre 5 : Apprendre
A/ Expression orale et écrite
- S’exprimer sur les expériences et stratégies d’apprentissage de langue ;
- Conseils pour apprendre une langue ;
- S’informer sur les offres de formation dans les annonces et par écrit.
B/ Vocabulaire
- Apprendre une langue ;
- Apprendre et se former ;
- Conseils pour l’apprentissage ;
- L’école ;
- Les diplômes.
C/ Grammaire
- Conditionnel ;
- Les liaisons nom-verbe ;
- Les pronoms démonstratifs : derselbe, dieselbe, dasselbe.
Chapitre 6 : Circulation et mobilité
A/ Expression orale et écrite
- Parler des moyens du transport, du transport quotidien et des problèmes de transport ;
- Comprendre les signalisations routières ;
- Parler des voyages et des vacances ;
- Discuter des souhaits et des problèmes dans les voyages ;
- Ecrire une plainte à propos d’un voyage.
B/ Vocabulaire
- Les problèmes du trafic routier ;
- Les moyens de transport ;
- Le métro de Berlin et la voiture ;
- Les vacances.
C/ Grammaire
- Le plus-que-parfait ;
- La subordonnée de temps ;
- Les prépositions et les adverbes de lieu.
Chapitre 7 : Sentiment et caractère
A/ Expression orale et écrite
- Parler des sentiments, du bonheur ;
- Bonheur et stress : Conseils ;
- Décrire son caractère et celui d’autres personnes ;
- Parler du stress, de la colère et de la joie ;
- Présenter des raisons et des conséquences.
B/ Vocabulaire
- Sentiments : Stress, colère, bonheur.
C/ Grammaire
- Adjectifs avec prépositions ;
- Expression de la supposition ;
- Enumération ;
- Cause et conséquence : Subordonnées de cause, de conséquence, de concession…
- Préposition + génetiv.
Chapitre 8 : Manger et boire
A/ Expression orale et écrite
- Parler des différents repas ;
- Discuter des produits alimentaires et des épices typiques ;
- Visite du restaurant ;
- Formulation et réaction à une invitation à un repas ;
- Ecrire des lettres : formulation standard ;
- Formuler des souhaits.
B/ Vocabulaire
- Repas ;
- Produits alimentaires et épices ;
- Recettes ;
- Restaurants ;
- Souhaits.
C/ Grammaire
- Révision générale.