Espagnol : Niveau Avancé
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Objectifs :
🎓Manier la langue "Espagnol "avec aisance et spontanéité ;
🎓S’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets ;
🎓Emettre des avis sur des sujets d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients.
Durée
Pré-requis
Programme
Durée
- 40 heures
Pré-requis
- Espagnol intermédiaire
Programme
Contenu du Programme
Chapitre 1 : Comprendre les relations entre les gens
A/ Actions linguistiques
- A chacun son opinion ;
- Protestations ;
- Conseils, regrets et reproches.
B/ Vocabulaire
- Donner son avis et ses sentiments sur quelque chose ou quelqu’un ;
- La circulation routière ;
- Familles de mots : L’éducation, l’intérêt ;
- Internet ;
- Familles de mots : Une panne, un abonnement, la fiabilité, une plainte, supporter, la tolérance, la nervosité.
C/ Grammaire
- L’expression du doute, du jugement, de l’opinion, du souhait ;
- L’expression de la suggestion ;
- L’hypothèse.
Chapitre 2 : Comprendre ce qui se passe autour de soi
A/ Actions linguistiques
- Informations pratiques ;
- C’est arrivé quand ?
- Ils racontent.
B/ Vocabulaire
- Mettre en garde ;
- Familles de mots : Le consommateur, la faim, la popularité, la majorité ;
- Familles de mots : Débarras, affection.
C/ Grammaire
- L’expression de la cause ;
- Les articulateurs du discours ;
- La concordance du temps.
Chapitre 3 : Comprendre l’actualité
A/ Actions linguistiques
- Les nouvelles ;
- Les témoignages ;
- Les reportages.
B/ Vocabulaire
- Familles de mots : Les soucis-les mauvaises actions ;
- Les catastrophes et leurs conséquences ;
- Les soldes.
C/ Grammaire
- La forme passive ;
- Les participes passés passifs ;
- L’expression de l’opposition ;
- L’expression du but.
Chapitre 4 : Comprendre des débats
A/ Actions linguistiques
- Discussions entre amis ;
- Argumenter ;
- Débats publics.
B/ Vocabulaire
- L’indifférence ;
- Le registre familier ;
- La politesse ;
- Les inégalités.
C/ Grammaire
- La condition ;
- L’hypothèse et la concession.
Chapitre 5 : Comprendre pour en savoir plus
A/ Actions linguistiques
- Découvrir de nouveaux horizons ;
- Espagne et culture ;
- Espagne et littérature.
B/ Vocabulaire
- Les écrivains ;
- La différence ;
- L’handicap.
C/ Grammaire
- La comparaison ;
- Le passé simple.